4th TERM 2020 (21 de Septiembre- 23 de Octubre)
ENGLISH
&
COMMUNICATIVE SKILLS
1st & 2nd WEEK
9th C
Welcome My dear students!
Este será el blog que usaremos para trabajar las clases de Inglés y de Habilidades Comunicativas, para los grados 9nos, de la Institución Educativa Bosques de la Acuarela.
Como bien saben el segundo periodo tendrá que ser en virtualidad, lo que nos propone el reto de asumir responsabilidades y de ser disciplinados con nuestros tiempos; por ende, los invito a que enfrentemos nuestra educación y seamos responsables y cumplidos con todas las clases que vendrán, recuerden que la Educación alimenta a nuestros corazones y que el conocimiento es poder.
1- El blog se usará para depositar la teoría y la práctica de los temas, que se verán por semana, para llevar un total de 7 semanas.
2- En el blog encontrarán explicaciones, vídeo tutoriales, audios, material imprimibles, juegos para practicar lo aprendido y reforzarlo, links que los llevarán a paginas para practicar, entre otras cosas.
3-La estructura del blog siempre será: Explicación del tema - Material de práctica.
4- Se harán encuentros sincrónicos por aplicativos como GoogleMeet, con previo aviso para agendar la cita de la vídeo llamada, estas vídeo-llamadas se harán para dar tutorias, explicación de aspectos de la clase que no entendieron.
5- Los trabajos solicitados se subirán al Classroom y algunos al correo electrónico dacorrales@ieba.edu.co dependiendo de las indicaciones que de el profesor.
6- Se hará uso del WhatsApp para sus inquietudes, y demás avisos. Si algunos estudiantes tienen inconvenientes a la hora de enviar trabajos al CLASSROOM o al correo electrónico, podrán enviarlos al WhatsApp, obviamente siguiendo las instrucciones de envío que se les dará para cada trabajo.
7- Los estudiantes que no tengan acceso a Internet, tendrán el mismo contenido del blog en formato PDF en los grupos oficiales de WhatsApp o para su impresión con el Sr. Ricardo el de la Papelería del colegio, cada 2 semanas de igual forma en que se va actualizando el blog.
8- Las evaluaciones se llevarán a cabo por GoogleForms, como deben recordar de su examen final del Segundo periodo.
9- Cada trabajo será calificado.
10- Tendrán dos semanas para realizar los estudios del tema y para realizar los trabajos propuestos en cada semana. entonces la fecha limite de recolección de trabajos será siempre el ultimo Domingo de cada 2 semanas.
11- Cualquier problema con envíos de trabajos, mandar mensaje a mi WhatsApp lo antes posible.
Les deseo lo mejor de lo mejor en este 4to periodo,
LET´S GET STARTED!!!
OVERVIEW & PURPOSE: To learn ACTIVE VOICE & PASSIVE VOICE
BEFORE WE START, PLEASE CHECK THIS LINK:
Hasta ahora hemos hablado de la voz activa donde enfocamos la acción del verbo en el sujeto. Pero cuando queremos dar más importancia a la acción y no a quien la ha realizado, utilizamos la voz pasiva.
Ejemplos:
La voz activa
| | He ate all of the cookies.(Comió todas las galletas.) |
La voz pasiva
| | All of the cookies were eaten.(Todas las galletas fueron comidas.) |
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Formar la pasiva es muy sencillo si se siguen los siguientes pasos: - El objeto directo de la oración activa pasa a ser sujeto paciente en la oración pasiva: the plants
- Nos fijamos en el tiempo verbal del verbo de la oración activa: presente simple
- Conjugaremos el verbo "to be" en el tiempo verbal de la oración activa (concordar con el sujeto paciente): are
- El verbo de la oración activa se coloca en participio pasado: watered
- Si queremos indicar quien realizó la acción, el sujeto de la oración activa pasa a ser complemento agente, se introduce por la preposición “by” y se coloca detrás del verbo en pasiva: by my father*
*Nota 1: El complemento agente se suele omitir cuando: → cuando se trata de un pronombre personal Activa: He fixed my car Pasiva: My car was fixed (by him)
→cuando el sujeto es people o someone. Activa: Someone gave me a present Pasiva: I was given a present (by somebody)
*Nota 2: En todo caso, conviene apuntar que si el sujeto es un pronombre personal (I, you, he, her, it, we, you, they) y lo queremos indicar en la pasiva, al pasar a complemento agente el pronombre sujeto se transforma en pronombre objeto.
Activa → He waters the plants Pasiva → The plants are watered by him ✔ The plants are watered by he X TIEMPOS VERBALES EN VOZ PASIVA
| Tiempo verbal | Voz activa | Voz pasiva |
Presente simple | catch - catches | am / is / are caught |
| | | | Pasado simple | caught | was / were caught |
| | | | Futuro simple | will catch | will be caught |
taken from http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2006/05/la-pasiva-en-ingles-passive.html
 
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Se forma la voz pasiva con el verbo auxiliar “to be” y el participio pasado del verbo. Sujeto + verbo auxiliar (to be) + participio pasado… Ejemplos: | | The speech is written for the president.(El discurso está escrito para el presidente.) |
| | The house was built in 1975.(La casa fue construida en 1975.) |
| | My wallet has been stolen.(Ha sido robada mi cartera.) |
| | The room will be cleaned while we are out.(Se limpiará la habitación mientras estemos fuera.) |
Para transformar una oración activa a pasiva tenemos en cuenta los siguientes puntos: 1. El objeto de la oración activa pasa a ser el sujeto de la pasiva. 2. El verbo principal se sustituye por el auxiliar “to be”, en su mismo tiempo, junto al verbo principal en participio. 3. El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva. 4. Si hacemos mención en la oración del sujeto que realiza la acción (sujeto agente), este irá normalmente precedido por la preposición “by”. Ejemplos: La voz activa: | | Mark Twain wrote the book.(Mark Twain escribió el libro.) |
La voz pasiva: | | The book was written by Mark Twain.(El libro fue escrito por Mark Twain.) |
La voz activa: | | The housekeeper will clean the room.(La ama de casa limpiará la habitación.) |
La voz pasiva: | | The room will be cleaned by the housekeeper.(La habitación será limpiada por la ama de casa.) |
Uses (Usos)1. Usamos la voz pasiva cuando no sabemos quien ha realizado la acción. Ejemplos: | | A civilian has been killed.(Un civil ha sido asesinado.) |
| | The car was stolen.(El coche fue robado.) |
2. Usamos la voz pasiva cuando queremos dar más importancia a lo que pasó, que a quién realizó la acción o cuando no queremos decir quien la realizó. Ejemplos: | | The letter was delivered yesterday.(La carta fue entregada ayer.) |
| | A mistake was made.(Un error fue cometido.)
TAKEN FROM https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/passive-voice/the-passive-voice
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